Bürgerstiftung Rheinviertel

Möglichkeiten und Grenzen des pädagogischen Umgangs

Die Erforschung der Folgen von Traumatisierungen (u.a. durch Flucht und Vertreibung) belegt, dass betroffene Kinder für die Bewältigung ihrer Traumata Zeit und geeignete Unterstützung benötigen.

Diese Hilfe bietet nicht nur eine entsprechende Therapie, sondern auch und vielleicht in erster Linie einen angemessenen Umgang mit diesen Kindern im pädagogischen Alltag. Gleichzeitig machen pädagogisch Tätige die Erfahrung, dass ein „normaler“ pädagogischer Umgang traumatisierte Kinder nicht erreicht. Häufig weiß man noch nicht einmal, ob ein Kind traumatische Erfahrungen gemacht hat und hat „nur so ein Gefühl“. Mit der Aufnahme von Geflüchteten aus Kriegsgebieten ist die Wahrscheinlichkeit, dass wir mit traumatisierten Kindern konfrontiert werden ,gestiegen.

Die Veranstaltung möchte:

• Pädagogisch Tätigen Informationen über Ausmaß, Entstehung, Anzeichen und Folgen seelischer Traumata bei Kindern geben.
• Darstellen, welche besonderen Bedürfnisse traumatisierte Kinder haben.
• Möglichkeiten einer traumasensiblen Unterstützung im pädagogischen Alltag erarbeiten.
• Notwendigkeit und Möglichkeiten der einrichtungsübergreifenden Vernetzung aufzeigen.
  
  Termine
   07.10.2021 und 12.11.2021, von 09.00 bis 16.00